就当顾晓澜表面云淡风轻实际快坐不住的时候。
“好呀～顾老师。”余醉答应了。
顾晓澜差点跳起来欢呼，但是为人师表还是稳重的站起来。
“嘿嘿都好说都好说。后面那个补习班的课可以听也可以找我，等我们商量安排时间开始系统学习。”
顾晓澜的小心思自然是不去上课也行，毕竟里面还有人对他的小徒弟虎视眈眈。
委婉告辞，表明日后再拜访之后。
余爸余妈开始家庭会议。
新闻里播放着嘈杂的背景音：“……我国已经成功将人脑电波和电子数据联合起来，创造想象中的世界，这一技术将给未来人们的美好生活……”
“孩儿他爸，咱给囡囡报名的美术班还要上不？”
……
经过一家人和谐商讨。
为了不浪费钱，余醉假期还是要去听课，不过这个月结束之后就跟着顾晓澜老师一起学习。
余醉表示没意见。
美术老师听到余醉只上一个月的课，还是家长说的，表明了余醉的天赋想要挽留一下。
被拒绝之后还是觉得这一家人定不下来，幸好没说要收她做徒弟。
顾晓澜笑咧咧表示可以上门指导小朋友，但是由于场地狭隘还是在老师家上课。蹭饭失败的顾晓澜有些失望。
顾晓澜对余醉教学就开始了。基础的静物素描。小朋友手腕不适合长时间用笔，更多是顾晓澜教余醉观察，然后他联合各种形式的画作画给余醉看。
然后一笔一笔讲解。最后才是余醉自己练习。每天培训两三个小时就送余醉回家，顺路蹭饭。
邻近开学的时候，顾晓澜还和余爸余妈商量什么小学比较适合余醉。
这么长一段时间相处，顾晓澜跳脱的性格又像余醉的哥哥，但是和余爸余妈相处又很沉稳像半个家长。
他已经成功打入余醉家庭内部。
所以选学校也荣幸参与了进去。经过讨论，大家一致决定小朋友上离家最近的一所普通小学。
学习风气还算比较好。
小学报道那天，接待老师对这半个小天才早有耳闻，毕竟在附近，很高兴激动的接待了余醉一家人，宣传自己学校的优势。
小朋友报完到到了开学的时候来正常上学就可以了。
虽然上课了但是画这个事不动笔就会手生。正是需要练习学习的年纪，所以每天上完课，余醉还要听顾晓澜讲一点课，然后自己练习。